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認識安全標志大班教案

时间:2020-11-13 11:38:38 教案 ,要投稿

認識安全標志大班教案

  作爲名優秀的教育作者總不可避免地需要編寫教案教案有利于教学水平的提高有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的認識安全標志大班教案欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

認識安全標志大班教案

  活動目標

  1、鼓勵幼兒在生活做個善于觀察的有心人。

  2、進步培養幼兒的語言表達能力觀察能力和判斷的能力。

  3、幫助幼兒認識生活的些常見的標志主要認識:當心觸電當心毒禁止煙火。

  4、懂得基本的安全知識知道發生火災以後簡單的自救方法提高自,保護意識。

  5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動准備

  1、多媒體課件套

  2、安全標志圖片套

  3、挂圖四幅

  4、布置好"安全圖片展覽"

  活動過程

  1、開始部分:多媒體課件會說話的標志導入課題師:小朋友剛才誰在說話提醒,們注意安全(安全標志)在,們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒,們注意安全所以需要,們去認識它小朋友看——它來了(大屏幕出現標志娃娃:小朋友們好,是標志娃娃今天,帶來了好多的朋友它們都藏在活動室裏你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們起找你能告訴老師你是在什麽地方找到的嗎?是在小椅子面還是下面找到的?

  2、基本部分:認識安全標志師:小朋友,們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話看他叫什麽?

  提醒,們怎麽做?也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大ハ嗾f說。動腦筋想想。(小朋友自由討論分鍾)現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家讓大家都來認識他(請三個小朋友來介紹自己的標志朋友)這麽多小朋友都想來介紹你的朋友這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板老師和你們起來認識。老師有個小小的要求:請把顔色樣形狀樣的標志朋友放到排如果有兩個樣的',們只留下個就可以了。

 。ɡ蠋熀陀變起來認識安全標志)小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕來了剛才有幾個標志娃娃來晚了,們沒有認識過你能找到嗎?(幼兒尋找老師操作多媒體找出三個標志:當心觸電當心毒禁止煙火)當心觸電:警示,們這裏有電危險告訴,們小朋友不要用手摸更不能進去玩要遠離這個地方。

  當心毒:提醒,們這裏的物品有劇毒千萬不能用手去摸。

  禁止煙火:告訴,們這裏堆放的物品都是易燃物品禁止在這裏點火抽煙放鞭炮。否則會發生火災。

  小朋友火災可怕嗎?無情的大火能吞掉座座房屋讓人們無家可歸大火還能吞沒片片森林讓動物沒有了自己的家園大火還能燒死人和動物讓,們感受痛苦所以火災太可怕了。小朋友萬,們身邊發生火災,們該怎麽辦呀?(幼兒自由回答)老師這裏有幾個問題請小朋友思考:如果,們身邊發生小火該怎麽辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬小火變成了大火該怎麽辦呀?(立即告訴大人打火警電話119等)如果放生火災以後,們被困在屋子裏該怎麽辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子然後打開窗戶拿出最鮮豔的衣服大聲呼喊:救命呀人們聽到喊聲就會來就你。,們看大屏幕的朋友是怎麽做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認識了這麽多的安全標志。還知道了發生火災以後怎麽辦?,們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這裏有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標志。,們給它貼安全標志這樣別人走到這裏就知道該怎麽做了。(幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志最後老師帶領幼兒總結講評)

  3、結束部分:參觀安全圖片展覽今天小朋友表現的都很棒以後小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標志提醒,們該怎樣做?,們這裏還有個標志圖片展覽老師帶你們去參觀下以後,們也要做小小設計師來設計更多的標志。

  4、活動延伸:爲幼兒園設計標志

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