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年級語文夜色課件

时间:2019-11-20 08:39:18 課件 ,要投稿

年級語文夜色課件

  《夜色》是年級語文课本的重要课文下面就是小编为您收集整理的年級語文夜色課件的相文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦

年級語文夜色課件

  年級語文夜色課件

  教學目標

  1、能識記12個生略~認識2個新偏旁會書寫7個生字。

  2、能讀好長句子正確、通順、流利地朗讀課文了解課文內容體會小作者的心理變化。

  3、能用生字進行擴詞提高進行詞語積累的興趣。

  教學難點

  能了解課文內容體會小作者的心情變化。

  教學過程設計

  第課時

  、談話導入

  1、出示課題讀准字音指導書寫:色。

  2、問:看到題目你想到了什麽?

  3、積累有關夜色的短語。

  、初讀課文

  1、學生自由大聲朗讀課文要求讀正確。

  2、檢查:帶音節的生字認識新偏旁。

  3、檢查:無音節的生字交流記字方法。

  4、檢查:課後題的詞語即擴詞並選擇造句。

  5、檢查:長句子的朗讀。例如:

  從此再黑再黑的夜晚,也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……

  6指導書寫:看、晚、再。

  7辨析同音字:在、再。

 。ㄔ冢┘已Y現(在)(再)見(再)次

  現在,個人在家裏無論再黑,都不再害怕。

  三、再讀課文

  1、采用各種形式練習朗讀要求讀通順。

  2、教師範讀思考:小作者有什麽變化呢?

  3、交流板書:膽小、勇敢。新課標第網

  四、布置作業

  用今天學習的生字進行擴詞跟家人比比誰擴的`詞語多。

  第課時

  、複習導入

  1、認讀字詞卡片。

  2、朗讀課文。

  、體會膽小

  1、指名朗讀思考回答:這小節主要寫了什麽?

  2、同桌討論:應該用什麽樣的語氣和音量讀?

  3、展示朗讀相機評價。

  4、交流:小作者膽小到什麽程度?用句式說話:因爲……所以……

  5、理解第行和第四行。並造句:……就……

  6、師生合作讀第小節。

  三、體會勇敢

  1、指名朗讀思考回答:這小節主要寫了什麽?

  2、同桌討論:應該用什麽樣的語氣和音量讀?

  3、展示朗讀相機評價。

  4、討論:小作者爲什麽有這麽大的變化?句式練說:

  白天他看到花草()夜裏他看到花草也();

  白天他看到小鳥()夜裏他看到小鳥();

  白天他看到(大樹)()夜裏他看到(大樹)()……

  5、師生合作讀第小節。

  四、總結拓展

  1、朗讀全文總結全課。

  2、問:你有沒有類似的經曆或感受?跟同學們分享下。

  3、指導寫字:外、爸、笑。

  五、布置作業1.Com

  把課文朗讀給家人聽並且說說自己的體會

  板書設計

  9、夜色

  膽小--勇敢

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