周記（用文字記載個星期以來發生的事）

周記的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;數學周記......)1、开头简介；2、记事；3、自评(优缺)；4、解决措施；5、下周计划；6、自己的所见所闻所感

其实周記并没有种标准的格式只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来形成的文字片段或篇文章周写则就可以了。

如果是个片断将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了当然时间充裕你可以将前因后果你的想法补充完整形成篇文章。不论无论周記没有什么特殊规定的格式跟,们平时说话写文章样要求就是条理清楚地说清件事、个想法。

周記的键是要真真事、真情、真想不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事对提高你的写作能力是有帮助的不要当作负担也不要觉得有任何压力因为真的只要排列下就行了。

同时周記交给老师后也可让老师来了解你的生活、你的想法或许对你有帮助。

老师布置了周記作业怎么写呢?许多同学发了愁。

其实周記也好日記也好都是要写段时间内印象最深的事。周記就是本星期内的事。

回想下这个星期发生了什么在学习有什么问题班级里有什么新鲜事和朋友老师间系如何这些都可以写和日記相比周記可以写的内容更多了需要突出两个重点。

如果大腦裏立刻就想起件事情記憶深刻那麽恭喜你就有材料了將它們的前因後果事情經過個人感想寫清楚吧。

有人會問：想到過去的幾天,印象裏只記得吃了次大餐或者只記得被老師罵了頓或者跟同學鬧別扭心裏不爽這些都沒有重要意義怎麽能寫呢?其實既然你想到了就說明是值得寫的。有意義的事情不定非得是意義重大思想崇高自己的生活瑣事也是值得寫的只要你寫出你的感受。,們每天的日子不都是這些細小的沙子樣的事情組成的嗎?這些沙子串起了,們的歡笑串起了,們的眼淚串起了,們的汗水串起了,們的喜怒哀樂引領著,們天天不知不覺地在長大。

从学生角度来说周記用来了解学生的思想动态学习情况答疑解惑并通过周記的形式而置些跟教育主题有的主题作文提高学生的认识从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境并为主题班会准备材料提高同学们参与的积极性。从老师的角度来说周記用来回顾周的得失周的收获提出经验教训让老师对班情况有个更加详细和全面的了解提高作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学周发生的事情外还用来锻炼同学的文章水平使同学文章水平得以提高。